LINK DOWNLOAD MIỄN PHÍ TÀI LIỆU "Giáo án Mĩ thuật HKI (có hình)": http://123doc.vn/document/568809-giao-an-mi-thuat-hki-co-hinh.htm
.
Hoạt động của GV
1/ n đònh : bao quát lớp
2/ KTBC : GV kiểm tra đồ dùng học tập của
HS
- GV nhận xét tuyên dương .
3/ Bài mới :
GV giới thiệu bài và ghi tựa bài .
HOẠT ĐỘNG 1:Quan sát nhận xét .
- GV nêu câu hỏi .
-Trên tay thầy đang cầm bông hoa gì ?
- Bông hoa hồng có hình dạng như thế nào,
màu gì ?
+ Em hãy cho thầy biết lá này người ta gọi là
lá gì?
+ Lá tía tô có hình dạng như thế nào ,màu
gì?
- GV nhận xét bổ sung .
HOẠT ĐỘNG 2 :Cách vẽ hoa, lá .
- GV cho HS quan sát một số bài vẽ của lớp
trước ,
- GV yêu cầu quan sát kó hoa, lá trước khi
vẽ và tiến hành các bước sau .
- GV vừa nói vừa làm mẫu .
- Vẽ khung hình chung của hoa, lá (hình
vuông ,hình tròn ,hình chữ nhật, hay hình
tam giác )
- Ước lïng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính
của hoa ,lá .
- Chỉnh sửa cho gần với mẫu .
- Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa
,lá .
- Tô màu theo mẫu hoặc theo ý thích .
HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành :
- GV yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ một bông
hoa, hoặc lá vật mẫu của các em mang đến .
- Lưu ý HS quan sát kó mẫu trùc khi vẽ ,sắp
xếp hình vẽ cho câu đối với tờ giấy ,khung
hình .
Hoạt động của GV
HS hát
HS bày lên bàn cho GV kiểm tra.
- HS nhắc lại .
-Hoa hồng ,hoa cúc …
Hình tròn ,màu đỏ .
-Lá khoai lang , lá tía tô ,
- Có hình tam giác bầu ,màu tím .
+ HS trả lời .
+ HS nhận xét
-HS quan sát .
- HS quan sát và lắng nghe
HS thực hành bài vẽ theo mẫu
chuẩn bò của mình.
- Vẽ theo trình tự các bước đã hướng
dẫn
5
- GV đi từng bàn quan sát hướng dẫn các em
,gợi ý hướng dẫn bổ sung thêm .
HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét đánh giá .
- GV thu vở HS chấm nhận xét bài làm của
HS .
- GV tuyên dương những bài vẽ đạt yêu
cầu ,nhắc nhở động viên những em chưa vẽ
đạt yêu cầu .
- Hôm nay em học bài gì ?
- GDTT
5/ Dặn dò
- Về nhà chuẩn bò bài sau .
- Nhận xét tiết học .
- HS thu lại vở .
- HS nhận xét theo gợi ý của GV
và chọn ra bài mình thích.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
TUẦN 3
Ngày soạn: 09/09/2007.
Ngày dạy: 1014/09/2007.
BÀI 3 :
VẼ TRANH :ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC
I/ MỤC TIÊU :
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số con vật
quen thuộc .
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích .
- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi.
-
II/ CHUẨN BỊ :
• GV :
- SGK, SGV
- Chuẩn bò tranh ảnh một số con vật .
-Bài vẽ con vật của HS lớp trước .
• HS :
- SGK tranh ảnh các con vật .
-Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
6
Mỹ thuật 4
Hoạt động của GV
1/n đònh lớp : Bao quát lớp
2/ KTBC :
- GV kiểm tra dụng cụ của HS
- Gv nhận xét tuyên dương
3/ Bài mới :Giới thiệu bài
- GV ghi tựa bài lên bảng
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm ,chọn nội dung đề tài
- GV treo tranh ảnh một số con vật cho HS
quan sát
+ Bức tranh chụp con vật gì?
+ Con mèo có màu gì? Nó đang ở tư thế như
thế nào ?
+ Con mèo gồm có những bộ phận nào?
+Con mèo có những đặc điểm gì nổi bật ?
- GV treo một số con vật khác .
HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ con vật
- GV treo tranh các bước vẽ hoàn chỉnh một
con vật cho HS quan sát .
- GV nêu câu hỏi
+ Bước đầu muốn vẽ một con vật ta phải làm
gì?
+ Bước tiếp theo ta làm gì ?
+Bước tiếp theo ta làm gì ?
- GV nêu câu hỏi HS trả lời GV lần lượt xem
các bước lên bảng cho HS quan sát .
- GV vẽ hoàn chỉnh con vật trên bảng .
HOẠT ĐỘNG 3 :Thực hành .
- GV cho HS vẽ vào vở tập vẽ gv treo tranh
mẫu lên bảng cho HS quan sát ,và lưu ý HS .
- Nhớ đặc điểm hình dáng con vật vẽ .
- Căn tờ giấy sao cho cân đối
- Nhắc nhở HS vẽ theo cách GV đã hướng
dẫn .
- Có thể vẽ thêm cảnh vật xung quanh con
vật .
GV đi từng bàn quan sát và nhắc nhở HS
khi làm bài .
Hoạt động của HS
Hát
- HS trình bày dụng cụ học tập lên bàn
- HS nhắc lại .
HS quan sát và tìm chọn nội dung đề
tài
- Con mèo .
- Màu đen ,đang nằm
- Đầu ,mình ,chân ,đuôi .
- HS mô tả đặc điểm của con mèo.
- HS quan sát tìm con vật mình yêu
thích.
- HS quan sát .
-Vẽ phát hình dáng chung của con vật
- Vẽ các bộ phận ,các chi tiết cho rõ đặc
điểm .
- Sữa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và tô màu
cho đẹp .
- HS quan sát .
HS thực hành bài vẽ theo gợi ý của GV
7
HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét đánh giá .
- GV thu vở HS chấm nhận xét bài làm của
HS .
- GV tuyên dương những bài vẽ đạt yêu
cầu ,nhắc nhở động viên những em chưa vẽ
đạt yêu cầu .
- GD Tư tưởng cho HS
5/ Dặn dò
- Về nhà chuẩn bò bài sau .
Nhận xét tiết học .
- HS thu lại vở .
- HS nhận xét theo gợi ý của GV và
chọn ra bài mình thích.
HS lắng nghe.
TUẦN 4
Ngày soạn: 16/09/2007.
Ngày dạy: 1721/09/2007.
BÀI 4 :
CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
I/ MỤC TIÊU :
- HS tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc .
- HS biết cách chép và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc
- HS yêu q ,trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc .
-
II/ CHUẨN BỊ :
• GV:
SGK ,SGV ,sưu tầm một số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc ,Gv sưu tầm một số tranh
ảnh có hoạ tiết trang trí dân tộc trên trang phục ,đồ gốm hoặc trang trí ở đình chùa .
Hình gợi ý chép hoạ tiết trang trí dân tộc .
Bài vẽ của các HS lớp trước .
• HS :
SGK ,sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc .
Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP .
8
Mỹ thuật 4
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ n đònh lớp : Bao quát chung
2/ KTBC :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét tuyên dương .
3/ Bài mới :
-GV giới thiệu bài, ghi tựa bài .
HOẠT ĐỘNG 1:Quan sát ,nhận xét .
- GV giới thiệu hình ảnh về hoạ tiết trang trí
dân tộc trang 11 SGK .
+ Các hoạ tiết trang trí DT là những hình gì ?
+ Hình hoa ở các hoạ tiết trang trí DTcó
những đặc điểm gì?
+ Đường nét cách sắp xếp hoạ tiết trang trí
như thế nào?
+Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu ?
+Các hoạ tiết trang trí là những hình gì ?
+Các con vật ở hoạ tiết trang trí có những
đặc điểm gì ?
+Đường nét sắp xếp hoạ tiết trang trí như thế
nào?
* GV bổ sung ý còn thiếu và nhấn mạnh .Hoạ
tiết trang trí dân tộc là di sản văn hoá q báu
của ông cha ta để lại Chúng ta cần phải học
tập ,giữ gìn và bảo vệ di sản ấy .
HOẠT ĐỘNG 2:
Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc .
-GV treo cho HS quan sát các bước chép hoạ
tiết trang trí dân tộc ,sau đó GV hướng dẫn
cho Hs từng bước vẽ lên bảng lớn .
- Bước 1: Tìm và vẽ phác hình dáng chung
của hoạ tiết .
- Bước 2: Vẽ các đường trục dọc hoặc ngang
để tìm vò trí các phần hoạ tiết .
- Bước 3:Đánh dấu các điểm chính và vẽ
phác hình bằng các nét thẳng .
- Bước 4 : Hoàn chỉnh hình và tô màu theo ý
thích .
- HS hát .
- HS bày dụng cụ học tập lên bàn .
- HS nhắc lại .
- HS quan sát nhận xét.
- Hình hoa, chim, người…
- HS quan sát và trả lời câu hỏi hình hoa .
- Đã được đơn giản và cách điệu ,đường
nét hài hoà ,cách sắp xếp cân đối ,chặt
chẽ
- Đình chùa ,lăng tẩm bia đá ,đồ gốm
,vải, khăn áo
- Hình con vật, hoa, người…
- Đã được đơn giản và cách điệu .
-HS nghe .
HS theo dõi GV hướng dẫn cách chép
hoạ tiết trang trí dân tộc
9
HOẠT ĐỘNG 3 :Thực hành .
+Để chép được một hoạ tiết trang trí dân tộc
chúng ta phải trải qua mấy bước ?
+Đó là những bước nào ?
-GV yêu cầu HS chọn hoạ tiết ở SGK chép
vào vở tập vẽ và tô màu hoạ tiết .
* Lưu ý :Quan sát kó hình hoạ tiết trứơc khi
vẽ nhắc nhở HS vẽ theo các bước đã hướng
dẫn
Xác đònh hình dáng chung cho câu đối với
phần giấy .
- GV đi đến từng bàn nhắc nhở các em hướng
dẫn bổ sung cho các em .
. HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét đánh giá
- GV thu vở của HS nhân xét ưu điểm và
khuyết điểm của từng bài .
+ Cách vẽ giống mẫu hay chưa giống
+Nét vẽ?
+Vẽ màu ?
+GV nhận xét :Tuyên dương những bài vẽ
đạt yêu cầu ,động viên những bài chưa vẽ đạt
yêu cầu .
5/ Dặn dò
- Về nhà tập ve,õ xem bài sau .
- 4 bước .
- HS nêu
- HS làm theo yêu cầu gợi ý của GV .
- HS nộp vở theo từng tổ
- HS nhận xét theo gợi ý của GV .
- HS lắng nghe, thực hiện ở nhà.
NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA
10
Mỹ thuật 4
Ngày soạn:22/9/2007
Ngày dạy:2427/9/2007
BÀI 5 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH PHONG CẢNH .
I/ MỤC TIÊU :
- HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh .
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, hình ảnh và màu
sắc
- HS yêu thích phong cảnh ,có ý thức giữ gìn ,bảo vệ môi trường thiên nhiên
II/ CHUẨN BỊ :
- GV : + Sách giáo khoa
+ Sưu tầm tranh ,ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác
- HS : + Sách giáo khoa
+ Sưu tầm tranh ,ảnh phong cảnh .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ n đònh lớp : Bao quát chung
2/ KTBC :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét tuyên dương .
3/ Bài mới :
-GV giới thiệu bài, ghi tựa bài .
- GV giới thiệu một vài bức tranh
phong cảnh đã chuẩn bò .
HOẠT ĐỘNG 1 : Xem tranh
1/ Phong cảnh Sài Sơn .Tranh khắc gỗ
màu của hoạ só Nguyễn Tiến Chung
( 1913 – 1976 )
- Cho HS học tập theo nhóm để thảo luận
và trình bày ý kiến của nhóm
- GV cho HS xem tranh ở trang 13 SGK
và đặt câu hỏi gợi ý :
+Trong tranh có những hình ảnh nào ?
+ Tranh vẽ về đề tài gì ?
+màu sắc bức tranh như thế nào ? có
những màu gì ?
+Hình ảnh chính trong bức tranh là gì ?
+Trong bức tranh còn có những hình ảnh
nào nữa ?
- GV gợi ý để HS nhận xét về đường nét
của bức tranh .
- GV tóm tắt .
- HS hát .
- HS bày dụng cụ học tập lên bàn .
- HS nhắc lại .
- HS lắng nghe
HS theo dõi và quan sát tranh.
HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý của GV dưới
đây:
- Người ,cây ,nhà ,ao làng …
- Nông thôn
- Màu sắc trong tranh tươi sáng nhẹ
nhàng
- Phong cảnh làng quê
- Các cô gái ở bên ao làng
- HS nhận xét
11
+ Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể
hiện vẻ đẹp của miền Trung du thuộc
huyện Quốc Oai (Hà Tây ) ,nơi có thắng
cảnh Chùa Thầy nổi tiếng .Đây là vùng
quê trù phú và tươi đẹp .
+ Bức tranh đơn giản về hình ,phong phú
về màu ,đường nét khẻo khoắn .sinh động
mang nét đặc trưng riêng của tranh khắc
gỗ tạo nên một vẻ đẹp bình dò và trong
sáng .
2/ Phố cổ : Tranh sơn dầu của hoạ só Bùi
Xuân Phái ( 1920 – 1988 )
- Trước khi hướng dẫn HS xem tranh ,GV
cung cấp một số tư liệu về hoạ só Bùi
Xuân Phái .
- GV yêu cầu HS quan sát và đặt các câu
hỏi gợi ý .
+ Bức tranh vẽ những hình ảnh gì ?
+ Dáng vẻ của các ngôi nhà ?
+Màu sắc của bức tranh ?
- GV bổ sung : Bức tranh được vẽ với hoà
sắc những màu ghi ,nâu ,trầm ,vàng nhẹ
,đã thể hiện sinh động các hình ảnh :
những mảng tường nhà rêu phong ,những
mái ngói đỏ đã chuyển thành nâu sẫm
,những ô cửa xanh đã bạc màu …Những
hình ảnh này cho ta thấy dấu ấn thời gian
in đậm nét trong phố cổ .cách vẽ khoẻ
khắn ,khoáng đạt của hoạ só đã diễm tả
rất sinh động dáng vẻ của những ngôi nhà
cổ đã có hàng trăm năm tuổi .Những hình
ảnh khác như người phụ nữ , em bé gợi
cho ta cảm nhận về cuộc sống bình yên
diễn ra trong lòng phố cổ .
3/ Cầu Thê Húc : Tranh màu bột của Tạ
Kim Chi ( học sinh tiểu học )
- GV có thể cho HS xem tranh ,ảnh hoặc
băng hình tư kiệu đã chuẩn bò về Hồ
Gươm .
- GV gợi ý HS tìm hiểu bức tranh
+ Các hình ảnh trong bức tranh ?
+ Màu sắc ?
+ Chất liệu ?
- HS lắng nghe
- HS quan sát tranh
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Đường phố có những ngôi nhà
- Nhấp nhô cổ kính
- Trầm ấm ,giản dò .
- HS lắng nghe
- HS quan sát tranh
- HS tìm hiểu .
- Cầu Thê Húc ,cây phượng ,hai em bé
- Tươi sáng
12
Mỹ thuật 4
+Cách thể hiện ?
GV kết luận : Phong cảnh đẹp thường gắn
với môi trường xanh –sạch –đẹp ,không
chỉ giúp cho con người có sức khoẻ tốt mà
còn là nguồn cảm hứng để vẽ tranh .các
em cần có ý thức giữ gìn ,bảo vệ cảnh
quan thiên nhiên và cố gắng vẽ nhiều
tranh đẹp về quê hương mình .
HOẠT ĐỘNG 2 : Nhận xét đánhgiá
- GV nhận xét chung tiết học ,khen ngơi
những HS có nhiều ý kiến đóng góp cho
bài học .
- Chuẩn bò bài mới .
- Quan sát các loại hình hoa quả .
- Màu bột
- Ngộ nghónh ,hồn nhiên ,trong sáng
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
Ngày soạn: 30/09/2007.
Ngày dạy: 14/10/2007.
BÀI 6: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU
I/ MỤC TIÊU :
- HS nhận biết hình dáng ,đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số loại quả dạng
hình cầu .
- HS biết cách vẽ và vẽ được vài quả dạng hình cầu ,vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích
.
- GD HS tính sáng tạo, óc thẩm mỹ, hứng thú với môn học. HS yêu thiên nhiên ,biết
chăm sóc và bảo vệ cây rừng .
II/ CHUẨN BỊ :
GV : - SGK ,SGV
• Chuẩn bò tranh ,ảnh về một số loại quả dạng hình cầu .
• Một số mẫu quả thật.
HS : - SGK
• Một số loại quả dạng hình cầu
• Giấy vẽ hoặc vở thực hành
• Bút chì ,tẩy ,màu vẽ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ n đònh lớp : Bao quát chung
2/ KTBC :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét tuyên dương .
- HS hát .
- HS bày dụng cụ học tập lên bàn .
13
3/ Bài mới :
-GV giới thiệu bài, ghi tựa bài .
HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu một số quả đã chuẩn bò và
tranh ảnh về quả có dạng hình cầu cho HS
xem đồng thời đặt câu hỏi để gợi ý.
- GV tóm tắt : Quả dạng hình cầu có rất
nhiều loại ,rất đa dạng và phong phú .Trong
đó mỗi loại đều co hình dáng ,đặc điểm
,màu sắc khác nhau và vẻ đẹp riêng .
HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ quả
- GV dùng hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên
bảng để giới thiệu cách vẽ quả .
- GV hướng dẫn cách sắp xếp bố cục trong
tờ giấy .
- GV nhắc nhở HS có thể vẽ bằng chì đen
hoặc bằng màu .
HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
-GV sắp xếp lại lớp học cho phù hợp với
hoạt động thực hành. Bày từ 2 đến 3 mẫu
cho HS vẽ theo nhóm .Mẫu vẽ có thể là một
hoặc hai quả .
- Nhắc HS quan sát kó để nhận ra đặc điểm
vật mẫu trước khi vẽ .
- Gợi ý cho HS nhớ lại và vẽ theo các bước
như đã hướng dẫn ,nhắc HS xác đònh khung
hình và sắp xếp hình vẽ cân đối với tờ giấy .
- Trong khi HS vẽ ,GV đến từng bàn để
quan sát và hướng dẫn HS
HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài có ưu
điểm ,nhược điểm rõ nét để nhận xét .
- GV cùng HS xếp loại các bài về bố cục và
cách vẽ .
4/ Củng cố,dặn dò :
- HS nhắc lại .
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và quan sát theo dõi GV
hướng dẫn cách vẽ quả
- HS chú ý làm theo hướng dẫn
- HS thực hành vẽ quả theo mẫu bày,
vẽ theo gợi ý của GV đã hướng dẫn.
- Quan sát mẫu và vẽ theo mẫu.
- Vẽ theo các bước đã hướng dẫn.
- HS quan sát
- HS nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp,
nêu cảm nhận.
14
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét